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4月2日是世界孤獨(dú)癥日，我國今年的宣傳主題是“提質(zhì)全生涯服務(wù)供給，聚焦孤獨(dú)癥家庭支持與成年服務(wù)”。為關(guān)愛孤獨(dú)癥兒童，營造包容、接納的社會氛圍，當(dāng)日上午，漯河市殘疾人聯(lián)合會與市心血管病醫(yī)院（市六院）兒童康復(fù)科，在召陵區(qū)煙廠花園共同舉辦了公益關(guān)愛活動。市殘疾人康復(fù)服務(wù)中心副主任李漫雪、市六院兒童康復(fù)科主任陳素環(huán)帶領(lǐng)部分患兒、家長及醫(yī)務(wù)人員參加了此次活動。

活動現(xiàn)場，孩子們與家長共同參與了彩虹傘親子游戲，在愉快的互動中加深了親子關(guān)系；吹泡泡趣味環(huán)節(jié)讓孩子們綻放笑容，體驗(yàn)純真快樂；最后的紙杯風(fēng)箏手工制作，則鍛煉了孩子們的手部精細(xì)動作與動手能力，每一個獨(dú)自完成的風(fēng)箏都寄托著美好的愿望。

活動過程中，醫(yī)務(wù)人員全程耐心陪伴，并向現(xiàn)場群眾發(fā)放科普宣傳頁，積極普及孤獨(dú)癥相關(guān)知識，用專業(yè)與愛心守護(hù)孩子們的成長。此次活動不僅讓孤獨(dú)癥兒童在輕松的氛圍中收獲了快樂，也向社會傳遞了對于特殊兒童群體的深切關(guān)懷與溫暖支持。

孤獨(dú)癥科普小知識

孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD），簡稱孤獨(dú)癥，俗稱自閉癥，是一種起病于3歲前的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。由于存在獨(dú)特的溝通模式，這些孩子常被稱為“星星的孩子”。

核心特征

主要表現(xiàn)為社交溝通障礙、興趣狹窄及重復(fù)刻板的行為模式。

科學(xué)識別與干預(yù)要點(diǎn)

1.早發(fā)現(xiàn)是關(guān)鍵：家長需關(guān)注孩子是否出現(xiàn)“不看、不應(yīng)、不指”等征兆，即缺乏目光對視、呼喚名字無反應(yīng)、不會用手指物表達(dá)需求。

2.科學(xué)干預(yù)是核心：孤獨(dú)癥目前尚無特效藥物，系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練是國際公認(rèn)的主要手段。堅(jiān)持“早篩查、早診斷、早干預(yù)”，并接受長期、個性化的科學(xué)訓(xùn)練，能顯著提升孩子的社交與適應(yīng)能力。

3.社會包容是助力：給予“星星的孩子”更多理解、耐心與平等接納，減少歧視，為他們創(chuàng)造友好的社會融合環(huán)境，是構(gòu)建全生涯服務(wù)體系的重要一環(huán)。

市六院兒童康復(fù)科始終致力于孤獨(dú)癥兒童的早期干預(yù)與家庭支持工作，未來將繼續(xù)攜手各方力量，共同為患兒提供更完善、更連續(xù)的全周期健康服務(wù)。（張迪 趙月 彭向斌）