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4月10日，由漯河市教育局主辦，漯河二高、河南省廉煥芝普通高中學生發(fā)展指導導師工作室承辦的“2026年漯河市普通高中生涯教育校本實施與學科融合教學觀摩研討會”在漯河二高舉行。市教育局二級調研員劉盤松出席會議。

劉盤松在講話中對觀摩研討會的順利召開表示祝賀。劉盤松指出，生涯教育是一項有溫度、有深度、有遠見的事業(yè)。它指向的不是一次考試，而是學生的終身發(fā)展。近年來，我市在推進高中多樣化、特色化發(fā)展方面進行了積極探索，漯河二高作為我市生涯學科基地，在校本教材開發(fā)、生涯檔案建設、學科融合課堂實踐等方面走在了前列，形成了可復制、可推廣的階段性成果。召開觀摩研討會，就是要系統(tǒng)總結寶貴經驗，通過成果展示、課堂觀摩、專家點評等形式，以點帶面，推動全市普通高中生涯教育校本實施與學科融合教學再上新臺階。各縣區(qū)、各學校要充分認識這項工作的重要性和緊迫性，切實增強責任感和使命感。提高站位，深刻認識生涯教育與學科融合的重要意義；聚焦關鍵，扎實推進生涯教育校本實施；協(xié)同聯(lián)動，構建全市生涯教育高質量發(fā)展新格局，讓生涯教育有溫度、有深度、有遠見地落地生根。

開幕式上，漯河二高校長吳桂琴以“校本實施”與“學科融合”為契機，向與會同仁分享了漯河二高在生涯教育中的探索與收獲。河南省廉煥芝普通高中學生發(fā)展指導導師工作室暨漯河市生涯教育學科基地負責人廉煥芝老師就生涯教育校本實施與學科融合推進情況作工作匯報。

課堂示范環(huán)節(jié)，漯河二高生涯融合課比賽一等獎獲得者陳琦老師帶來現(xiàn)場展示課《從〈屈原列傳〉〈蘇武傳〉看職業(yè)素養(yǎng)的堅守與抉擇》。課堂圍繞職業(yè)目標、核心優(yōu)勢、困境與應對方式逐層引導，并以今人楊慶文、宋學文與古人對比，激發(fā)學生主動探索，實現(xiàn)了學科知識與生涯教育的深度交融。

示范課結束后，參會老師圍繞教學設計、融合路徑、課堂實效等方面，紛紛暢談自己的感悟與思考，對生涯融合教學有了更加全面和深刻的認識，觀摩研討會在熱烈的交流與深入的思考中圓滿落下帷幕。